hukum shalat berjamaah musik haramkah Pemprov Jateng ahlussunnah wal jamaah ahlussunnah wal jamaah ahlussunnah wal jamaah

Minggu, 16 Januari 2011

CARA MENGGUNAKAN BATERAI LAPTOP YG BENAR

Ada banyak pertanyaan yang seringkali muncul berkenaan dengan perawatan & cara menggunakan baterai notebook yang benar. Kadang2 bikin ribet memang, kebetulan saya menemukan pertanyaan2 tsb di site lain, ditambah sedikit opini saya semoga cukup bermanfaat bagi temen2, yaa .. minimal nambah informasi saja bagi yg masih awam.

1. Berapa lama baterai saya dapat bertahan?
Kemampuan battery notebook akan menurun seiring waktu apakah Anda menggunakannya atau tidak. Sekalipun industri battery Li-Ion tidak mempublikasikan kenyataan ini, jam battery Anda mulai bergerak pada saat dirakit. Elemen didalam battery akan bereaksi, dan lambat laun battery tersebut tidak akan mampu mensuplai power yang cukup untuk notebook Anda. Sebagai tambahan, battery Anda dirancang untuk bertahan antara 300-800 kali siklus charge/recharge. Dan secara bertahap akan berkurang kemampuannya untuk mensuplai daya ke notebook.

Secara umum, battery notebook akan bertahan antara satu hingga tiga tahun. Anda mungkin bisa memperlambat penurunan kemampuannya, tapi tidak bisa menghentikan prosesnya. Suhu baterai, cara dan frekuensi pemakaian notebook akan mempengaruhi panjang pendeknya usia baterai. Anda bisa memperlambat proses ini dengan beberapa petunjuk pemeliharaan.

Senin, 25 Oktober 2010

WASPADAI PENYAKIT MENULAR PADA GURU

Berdasar penelitian, ada 13 penyakit yang rentan diderita oleh GURU, diantaranya :
1. TIPUS : TIdak PUnya Selera
2. MUAL : MUtu Amat Lemah
3. KUDIS : KUrang DISiplin
4. ASMA : ASal MAsuk kelas
5. KUSTA : KUrang StrAtegi
6. TBC : Tidak Bisa Computer
7. KRAM : Kurang TRAMpil
8. ASAM URAT : Asal Sampaikan Materi Urutan Kurang Akurat
9. LESU : Lemah Sumber
10. DIARE : Di kelas Anak-anak Diremehkan

Sabtu, 23 Oktober 2010

Wireless Laptop Untuk Media Pembelajaran Web Based Learning


Tentu yang dimaksud disini bukan hanya sekedar WiFi saja, tapi laptopnya juga. Bisa? Tentu saja. Sistem penggunaannya sama seperti dalam jaringan Intranet biasa, hanya saja cara ini lebih mudah dan praktis.
Seperti yang kita ketahui, CMS MOODLE sangat mudah digunakan dalam proses belajar mengajar. Guru dapat mengintegrasikan Model Pembelajaran apapun sampai pada tahap penilaian dengan menggunakan dengan CMS ini.
Jika sebelumnya MOODLE dapat digunakan dalam jaringan internet dan Intranet, kenapa tidak jika kita gunakan CMS ini dengan memanfaatkan WiFi Laptop kita dalam mengajar di kelas. Tentunya siswa dalam kelas tersebut juga memiliki laptop untuk dihubungkan ke laptop guru. Setidaknya, beberapa laptop yang bisa digunakan untuk kelompok siswa.
Sistem kerjanya sebagai berikut. CMS MOODLE diinstal ke Laptop guru, tentu saja harus menginstal XAMPP dengan versi yang memadai. Materi pelajaran dan konten lainnya yang dianggap perlu diupload ke laptop guru. Laptop siswa dihubungkan ke laptop guru dalam jaringan ad hoc via WiFi. Dalam hal ini, laptop guru berfungsi sebagai server, dan laptop siswa berperan sebagai klien.
Mudah bukan? Sudah saatnya kita mengubah teknik penyampaian materi ajar kita. Ini juga termasuk inovasi dalam mengajar, walaupun termasuk inovasi sederhana.
Selamat mencoba

Senin, 10 Mei 2010

Perangkat Pembelajaran

Bagi rekan-rekan guru TIK yang membutuhkan perangkat pembelajaran mata pelajaran TIK, seperti silabus, RPP, Progta, Promes dan lain-lain dapat download di link berikut ini :

1. Kelas X
SK dan KD Kelas X
Silabus TIK SMA Kelas X Smt 1
Silabus TIK SMA Kelas X Smt 2
RPP TIK SMA Kelas X Sem 1
RPP TIK SMA Kelas X Sem 2
Promes TIK SMA Kelas X sem 1
Promes TIK SMA Kelas X sem 2
Prota TIK SMA Kelas X

2. Kelas XI
SK dan KD Kelas XI

Profesionalisme Guru

Istilah profesional pada umumnya adalah orang yang mendapat upah atau gaji dari apa yang dikerjakan, baik dikerjakan secara sempurna maupun tidak. (Martinis Yamin, 2007). Dalam konteks ini bahwa yang dimaksud dengan profesional adalah guru. Pekerjaan profesional ditunjang oleh suatu ilmu tertentu secara mendalam yang hanya mungkin diperoleh dari lembaga-lembaga pendidikan yang sesuai sehingga kinerjanya didasarkan kepada keilmuan yang dimilikinya yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah (Wina Sanjaya, 2008). Dengan demikian seorang guru perlu memiliki kemampuan khusus, kemampuan yang tidak mungkin dimiliki oleh orang yang bukan guru ”a teacher is person sharged with the responbility of helping orthers to learn and to behave in new different ways” (Cooper, 1990).